FOLCLORE

AS PARLENDAS ALÉM DE VERSOS FOLCLÓRICOS, SÃO UM MEIO PRAZEROSO DE APRENDIZAGEM. ESTA É A PARLENDA PREFERIDA DAS CRIANÇAS. ELAS ADORAM.

BRINCADEIRAS DE RODA

BRINCADEIRA: NÃO ATIRE O PAU NO GATO

BRINCADEIRA: DANÇA DA CADEIRA

BRINCADEIRA: SERPENTE DO MORRO

BRINCADEIRA: SERPENTE DO MORRO

BOLINHAS DE SABÃO

EXPOSIÇÃO DOS TRABALHOS DAS CRIANÇAS

APÓS O CONTO DA LENDA DO SACI PERERE, AS CRIANÇAS COLORIRAM O PAPEL NAS CORES DO SACI E FIZERAM ESTA LINDA DOBRADURA COM O AUXÍLIO DA PROFESSORA. EM SEGUIDA COMPLETARAM O ROSTINHO DO SACI.

TRAVALÍNGUA: AS CRIANÇAS SE DIVERTIRAM MUITO REPETINDO ESTE TRAVALÍNGUA

PROJETO BRINCANDO COM O FOLCLORE

Turmas: Maternal III A e B

Justificativa

O saber popular é um dos pontos de partida para o fazer pedagógico, buscando assim ampliar o conhecimento, compreensão e análise das conquistas dessa cultura e seus diversos determinantes, além da importância de se preservar as tradições de um povo. Pensamos aqui, no Folclore como um grande quebra-cabeça, um grande brinquedo, em que cada peça é fundamental: as danças, as lendas, as brincadeiras, as parlendas, as adivinhações, as cantigas, as receitas, os brinquedos, etc. Essas são as peças que formam esse jogo chamado cultura brasileira. Quanto mais se brinca com esse jogo mais se conhece a cultura do nosso país, logo ele não poderia ficar fora do espaço pré-escolar.

Objetivo Geral

Promover o desenvolvimento integral das crianças, dentro de um ambiente com propostas lúdicas e de cunho educativo, pois a cultura de um povo é um bem precioso que deve ser cultivado. E nosso objetivo é tirar a poeira da palavra Folclore e brincar com as possibilidades que ela oferece.

Objetivos Específicos

Repassar valores culturais.

Resgatar a importância do Folclore.

Conhecer músicas e brincadeiras folclóricas.

Desenvolver e estimular a coordenação visomotora.

Socializar.

Estimular o ritmo.

Desenvolver a linguagem oral e escrita.

Desenvolver a criatividade

ACONTECIMENTOS

No primeiro momento, trabalhamos Identidade e Autonomia, fazendo uma investigação com os alunos sobre os conhecimentos preexistentes sobre o assunto. Diante de explanações e questionamentos foi feita uma listagem com os resultados obtidos:

- Roda da conversa (crianças em círculo)

-Foi explicado o que é folclore utilizando uma linguagem bem informal: são lendas, superstições, parlendas, brincadeiras, adivinhas.

Em resumo do que já foi trabalhado no mês de agosto, apresentamos as crianças lendas, parlendas, travalíngua, e algumas brincadeiras folclóricas bem como: dança da cadeira, brincadeiras de roda, brincadeira da serpente do morro, fazer bolinhas de sabão, dentre outras.