quarta-feira, 29 de setembro de 2010

SEMANA DO TRÂNSITO E MEIOS DE TRANSPORTE

CADA CRIANÇA LEVOU PARA CASA UM ENCARTE DESTE AO TÉRMINO DOS ESTUDOS ACERCA DO TRÂNSITO.

NA SEMANA DO TRÂNSITO APÓS UMA CONVERSA NA RODINHA SOBRE OS MEIOS DE TRANSPORTE, AS CRIANÇAS PESQUISARAM EM REVISTAS VELHAS OS MEIOS DE TRANSPORTE MAIS CONHECIDOS.
EM SEGUIDA, FIZEMOS UMA RODINHA NO PÁTIO PARA A MONTAGEM DO CARTAZ INTITULADO "MEIOS DE TRANSPORTE".
NO DIA SEGUINTE CONVERSAMOS SOBRE OS SINAIS DE TRÂNSITO E SUA IMPORTÂNCIA NA PREVENÇÃO DE ACIDENTES. AS CRIANÇAS TAMBÉM OUVIRAM UM HISTÓRIA SOBRE O TRÂNSITO NESSA SEMANA. PINTARAM O SEMÁFARO PARA LEVAR PARA CASA JUNTAMENTE COM O ENCARTE DO EDUCAT QUE FALA SOBRE ALGUNS CUIDADOS QUE AS PESSOAS DEVEM TOMAR QUANDO ESTÃO DIRIGINDO. COMO: NÃO USAR CELULAR, NÃO DIRIGIR ALCOOLIZADO/A, USAR SEMPRE O CINTO DE SEGURANÇA, CRIANÇAS PEQUENAS DEVEM IR NA CADEIRINHA, E PARA OS MOTOCICLISTAS FAZER SEMPRE O USO DO CAPACETE.


Aqui, além de conversar sobre o significado do sinal e suas cores, as crianças ainda citaram os "círculos" - forma geométrica.
Olha a concentração...
...e o capricho!
Esses pequenos vão se tornar verdadeiros fiscais no trânsito!
Este semáforo foi construído coletivamente pelas crianças com a ajuda da professora

DIA DA ÁRVORE

NO MATERNAL O DIA DA ÁRVORE FOI COMEMORADO COM MUITA ALEGRIA. AS CRIANÇAS JÁ CONHECIAM AS PARTES DA ÁRVORE E SUA IMPORTÂNCIA DESDE O PRIMEIRO SEMESTRE, QUE FOI QUANDO DESCUBRIRAM A IMPORTÂNCIA DA ÁRVORE NO PROJETO MEIO AMBIENTE. É IMPORTANTE CONSCIENTIZARMOS AS CRIANÇAS ACERCA DA IMPORTÂNCIA DO MEIO AMBIENTE PARA O NOSSO PLANETA!!!
EXPOSIÇÃO DOS TRABALHOS DO MATERNAL IIIA,
E DO MATERNAL IIIB.

PARA REALIZAR ESTA ATIVIDADE AS CRIANÇAS DO MATERNAL IIIB COLHERAM FOLHAS SECAS CAÍDAS AO REDOR DAS ÁRVORES. FOI UMA FESTA...
O MATERNAL IIIA ADORA FAZER ARTE COM AS MÃOS!!!
OLHA COMO FICOU LINDA A NOSSA ÁRVORE!
TRABALHO COLETIVO - COOPERAÇÃO ...
E SOCIALIZAÇÃO.

sexta-feira, 24 de setembro de 2010

MUNDO ENCANTADO DOS CONTOS


A LITERATURA INFANTIL PODE TORNAR O APRENDIZADO DA LEITURA PRAZEROSO, POIS LER TEXTOS E IMAGENS NO LIVRO DE HISTÓRIAS, AO PROPORCIONAR PRAZER, PERMITE EXPERIÊNCIAS EMOCIONAIS QUE CONTRIBUEM PARA O APRENDIZADO.

DESENHANDO FLORZINHAS NO VESTIDO DA NARIZINHO


HORA DO CONTO COM A BIBLIOTECÁRIA

AS CRIANÇAS VIAJAM NO MUNDO DOS CONTOS DE FADAS. UMA VEZ POR SEMANA AS CRIANÇAS DO MATERNAL III A E B VÃO ATÉ A BIBLIOTECA MONTEIRO LOBATO. LÁ AS CRIANÇAS OUVEM DESDE CONTOS DE FADAS A CONTOS MAIS RECENTES COMO O DA "ERVILINA E O PRINCÊS". ALÉM DE OUVIREM, AS CRIANÇAS TAMBÉM RECONTAM AS HISTÓRIAS E INVENTAM UM FINAL DIFERENTE. AS CRIANÇAS ADORAM AS IDAS A BIBLIOTECA.

DIA DO SOLDADO

ESSE SOLDADO É MUITO FOFO!!!
OLHA QUE BATALHÃO!!!
EXPOSIÇÃO DOS TRABALHOS DAS CRIANÇAS
OLHA QUE LINDO O SOLDADO DA MARINA!
E O DO ÁLVARO ENTÃO?!

NO DIA DO SOLDADO AS CRIANÇAS APRENDERAM A IMPORTANCIA DESSE PROFISSIONAL PARA NOSSA SOCIEDADE E TAMBÉM A MÚSICA DO SOLDADO. COLORIRAM O CHAPÉU DE DOBRADURA E FIZERAM UMA LINDA ILUSTRAÇÃO. NO DIA SEGUINTE FORAM PARA CASA COM O CHAPÉU DE SOLDADO FEITO COM JORNAL. AS CRIANÇAS ADORARAM!

quinta-feira, 23 de setembro de 2010

FOLCLORE

AS PARLENDAS ALÉM DE VERSOS FOLCLÓRICOS, SÃO UM MEIO PRAZEROSO DE APRENDIZAGEM. ESTA É A PARLENDA PREFERIDA DAS CRIANÇAS. ELAS ADORAM.
BRINCADEIRAS DE RODA
BRINCADEIRA: NÃO ATIRE O PAU NO GATO
BRINCADEIRA: DANÇA DA CADEIRA
BRINCADEIRA: SERPENTE DO MORRO
BRINCADEIRA: SERPENTE DO MORRO
BOLINHAS DE SABÃO
EXPOSIÇÃO DOS TRABALHOS DAS CRIANÇAS
APÓS O CONTO DA LENDA DO SACI PERERE, AS CRIANÇAS COLORIRAM O PAPEL NAS CORES DO SACI E FIZERAM ESTA LINDA DOBRADURA COM O AUXÍLIO DA PROFESSORA. EM SEGUIDA COMPLETARAM O ROSTINHO DO SACI.
TRAVALÍNGUA: AS CRIANÇAS SE DIVERTIRAM MUITO REPETINDO ESTE TRAVALÍNGUA

PROJETO BRINCANDO COM O FOLCLORE

Turmas: Maternal III A e B

Justificativa

O saber popular é um dos pontos de partida para o fazer pedagógico, buscando assim ampliar o conhecimento, compreensão e análise das conquistas dessa cultura e seus diversos determinantes, além da importância de se preservar as tradições de um povo. Pensamos aqui, no Folclore como um grande quebra-cabeça, um grande brinquedo, em que cada peça é fundamental: as danças, as lendas, as brincadeiras, as parlendas, as adivinhações, as cantigas, as receitas, os brinquedos, etc. Essas são as peças que formam esse jogo chamado cultura brasileira. Quanto mais se brinca com esse jogo mais se conhece a cultura do nosso país, logo ele não poderia ficar fora do espaço pré-escolar.

Objetivo Geral

Promover o desenvolvimento integral das crianças, dentro de um ambiente com propostas lúdicas e de cunho educativo, pois a cultura de um povo é um bem precioso que deve ser cultivado. E nosso objetivo é tirar a poeira da palavra Folclore e brincar com as possibilidades que ela oferece.

Objetivos Específicos

Repassar valores culturais.

Resgatar a importância do Folclore.

Conhecer músicas e brincadeiras folclóricas.

Desenvolver e estimular a coordenação visomotora.

Socializar.

Estimular o ritmo.

Desenvolver a linguagem oral e escrita.

Desenvolver a criatividade


ACONTECIMENTOS

No primeiro momento, trabalhamos Identidade e Autonomia, fazendo uma investigação com os alunos sobre os conhecimentos preexistentes sobre o assunto. Diante de explanações e questionamentos foi feita uma listagem com os resultados obtidos:

- Roda da conversa (crianças em círculo)

-Foi explicado o que é folclore utilizando uma linguagem bem informal: são lendas, superstições, parlendas, brincadeiras, adivinhas.


Em resumo do que já foi trabalhado no mês de agosto, apresentamos as crianças lendas, parlendas, travalíngua, e algumas brincadeiras folclóricas bem como: dança da cadeira, brincadeiras de roda, brincadeira da serpente do morro, fazer bolinhas de sabão, dentre outras.

"A educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela tam pouco a sociedade muda."

Paulo Freire

Grata pela visita

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