sábado, 1 de junho de 2013
Webinar - Educação Sexual
Data :18 de Junho
Horário: 17h do Brasil (Brasília) - 21h de Portugal
Tema: Sexualidade(s) e Infância(s)
Integramos o Grupo de Pesquisa: Relações entre a Filosofia e Educação para a Sexualidade na Contemporaneidade: a problemática da formação docente. As atuações do grupo no ensino, na pesquisa e na extensão recaem, também, nas problematizações das sexualidades e das infâncias considerando que as brincadeiras infantis constituem-se em férteis formas para a criança organizar o seu mundo, para apropriar-se das relações com outras crianças e adultos. A riqueza de sua sensibilidade e de sua expressão fazem-na inventar jogos que possibilitam descobertas de si mesma e do outro, tanto nas descobertas em relação à sexualidade, quanto nas descobertas das relações de gênero.
Os jogos de expressão da sexualidade, muitas vezes, são negados pelos adultos, bem como a informação sobre os temas de interesse das crianças. A curiosidade infantil, na temática da sexualidade, é grande; mas, às vezes, as crianças não têm oportunidade de falar sobre suas dúvidas, principalmente em relação a gravidez, nascimento, casamento, diferença entre os sexos, Aids, homossexualidade, dentre tantos outros temas que habitam o universo que é a sexualidade.
Assim, a multiplicidade de possibilidades de expressar as sexualidades requer a compreensão das crianças como sujeito de direitos – que têm direito de expressar sua sexualidade e de fazer descobertas com relação ao seu corpo – mas também de não sofrer nenhuma forma de violência. A hora do banho é reveladora dessa ambiguidade pois, no contato com a água, tanto poderá haver o prazer da cumplicidade das águas em suas descobertas quanto, nesse momento, poderá haver a descoberta, pelo adulto, de possíveis violências sexuais.
Dessa forma, os processos de formação continuada de professoras e professores são fundamentais para a discussão das temáticas. Torna-se, portanto, desafiador a elaboração de projetos de intervenção, voltados para o trabalho com as crianças, a partir das questões de gênero e sexualidades.
Para a formação continuada de professoras e professores, para desencadear as discussões, utilizamos vários textos culturais, ou seja, as produções culturais inventivas que são carregadas de saberes e que entram na nossa vida das mais diferentes maneiras nos subjetivando e nos constituindo como sujeitos identitários. Apresentaremos, também, uma problematização do filme Breakfast with Scot traduzido no Brasil como “Uma Família bem Diferente”. Por quê será?
Palestrantes convidadas:
Professora doutora Cláudia Maria Ribeiro
– Profa. Associada no Departamento de Educação da Universidade Federal
de Lavras - UFLA / MG. Pós-doutoranda na Universidade do Minho – Braga –
Portugal. Coordenadora do Grupo de Pesquisa: Relações entre a Filosofia
e Educação para a Sexualidade na Contemporaneidade: a problemática da
formação docente – FESEX.
Carolina Faria Alvarenga
- Pedagoga; Mestre em Educação; Professora do Departamento de Educação
da UFLA (DED/UFLA). Integrante dos grupos de estudos e pesquisa:
Relações entre filosofia e educação para a sexualidade na
contemporaneidade: a problemática da formação docente (DED/UFLA) e
Estudos de Gênero, Educação e Cultura Sexual – Edges (FEUSP). Atua nas
áreas de Educação Infantil; infância; formação inicial e continuada de
professoras e professores; questões de gênero e sexualidades; educação a
distância.
Lívia Monique de Castro Faria –
Licenciada em Química; Mestranda em Educação. Integrante do grupo de
estudo e pesquisa: Relações entre filosofia e educação para a
sexualidade na contemporaneidade: a problemática da formação docente
(DED/UFLA). Atua nas áreas de Formação inicial de professoras e
professores; questões de gênero e sexualidades; violências sexuais;
educação a distância.
Alessandro Garcia Paulino -
Licenciado em Química; Mestrando em Educação. Integrante do grupo de
estudo e pesquisa: Relações entre filosofia e educação para a
sexualidade na contemporaneidade: a problemática da formação docente
(DED/UFLA). Atua nas áreas de Formação inicial de professoras e
professores; questões de gênero e sexualidades; cinema.
Comissão Organizadora desta webinar: Grupo
UFLA. Minas Gerais /Brasil
Comissão de Apoio Técnico: GRUPO GEISEXT / IEUL
Ler mais: http://geisext.webnode.pt/webinar/webinar-18-de-junho/
Crie o seu website grátis: http://www.webnode.pt
Horário: 17h do Brasil (Brasília) - 21h de Portugal
Tema: Sexualidade(s) e Infância(s)
Integramos o Grupo de Pesquisa: Relações entre a Filosofia e Educação para a Sexualidade na Contemporaneidade: a problemática da formação docente. As atuações do grupo no ensino, na pesquisa e na extensão recaem, também, nas problematizações das sexualidades e das infâncias considerando que as brincadeiras infantis constituem-se em férteis formas para a criança organizar o seu mundo, para apropriar-se das relações com outras crianças e adultos. A riqueza de sua sensibilidade e de sua expressão fazem-na inventar jogos que possibilitam descobertas de si mesma e do outro, tanto nas descobertas em relação à sexualidade, quanto nas descobertas das relações de gênero.
Os jogos de expressão da sexualidade, muitas vezes, são negados pelos adultos, bem como a informação sobre os temas de interesse das crianças. A curiosidade infantil, na temática da sexualidade, é grande; mas, às vezes, as crianças não têm oportunidade de falar sobre suas dúvidas, principalmente em relação a gravidez, nascimento, casamento, diferença entre os sexos, Aids, homossexualidade, dentre tantos outros temas que habitam o universo que é a sexualidade.
Assim, a multiplicidade de possibilidades de expressar as sexualidades requer a compreensão das crianças como sujeito de direitos – que têm direito de expressar sua sexualidade e de fazer descobertas com relação ao seu corpo – mas também de não sofrer nenhuma forma de violência. A hora do banho é reveladora dessa ambiguidade pois, no contato com a água, tanto poderá haver o prazer da cumplicidade das águas em suas descobertas quanto, nesse momento, poderá haver a descoberta, pelo adulto, de possíveis violências sexuais.
Dessa forma, os processos de formação continuada de professoras e professores são fundamentais para a discussão das temáticas. Torna-se, portanto, desafiador a elaboração de projetos de intervenção, voltados para o trabalho com as crianças, a partir das questões de gênero e sexualidades.
Para a formação continuada de professoras e professores, para desencadear as discussões, utilizamos vários textos culturais, ou seja, as produções culturais inventivas que são carregadas de saberes e que entram na nossa vida das mais diferentes maneiras nos subjetivando e nos constituindo como sujeitos identitários. Apresentaremos, também, uma problematização do filme Breakfast with Scot traduzido no Brasil como “Uma Família bem Diferente”. Por quê será?
Palestrantes convidadas:
Professora doutora Cláudia Maria Ribeiro
– Profa. Associada no Departamento de Educação da Universidade Federal
de Lavras - UFLA / MG. Pós-doutoranda na Universidade do Minho – Braga –
Portugal. Coordenadora do Grupo de Pesquisa: Relações entre a Filosofia
e Educação para a Sexualidade na Contemporaneidade: a problemática da
formação docente – FESEX.Carolina Faria Alvarenga
- Pedagoga; Mestre em Educação; Professora do Departamento de Educação
da UFLA (DED/UFLA). Integrante dos grupos de estudos e pesquisa:
Relações entre filosofia e educação para a sexualidade na
contemporaneidade: a problemática da formação docente (DED/UFLA) e
Estudos de Gênero, Educação e Cultura Sexual – Edges (FEUSP). Atua nas
áreas de Educação Infantil; infância; formação inicial e continuada de
professoras e professores; questões de gênero e sexualidades; educação a
distância.Lívia Monique de Castro Faria –
Licenciada em Química; Mestranda em Educação. Integrante do grupo de
estudo e pesquisa: Relações entre filosofia e educação para a
sexualidade na contemporaneidade: a problemática da formação docente
(DED/UFLA). Atua nas áreas de Formação inicial de professoras e
professores; questões de gênero e sexualidades; violências sexuais;
educação a distância.Alessandro Garcia Paulino -
Licenciado em Química; Mestrando em Educação. Integrante do grupo de
estudo e pesquisa: Relações entre filosofia e educação para a
sexualidade na contemporaneidade: a problemática da formação docente
(DED/UFLA). Atua nas áreas de Formação inicial de professoras e
professores; questões de gênero e sexualidades; cinema.Comissão Organizadora desta webinar: Grupo
UFLA. Minas Gerais /BrasilComissão de Apoio Técnico: GRUPO GEISEXT / IEUL
Este evento é GRATUITO e não é necessário inscrição prévia!!!!
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